“進(jìn)門左手第一個(gè)柜子。”“電腦放在進(jìn)門右手第一個(gè)柜子抽屜，鼠標(biāo)在桌子上，另外需要一本‘結(jié)構(gòu)力學(xué)’書，謝謝老師！”“電腦在衣柜最上面的格擋中。”……一條一條信息整整齊齊地記錄在文檔里面。
疫情期間，蘭州理工大學(xué)部分畢業(yè)生放假時(shí)將電腦放在宿舍，導(dǎo)致畢業(yè)設(shè)計(jì)、論文撰寫進(jìn)度滯后、無法繼續(xù)準(zhǔn)備考研復(fù)試和就業(yè)準(zhǔn)備等，學(xué)生在家中比較著急和焦慮，擔(dān)心影響正常畢業(yè)。
為了幫助畢業(yè)生順利完成畢業(yè)各項(xiàng)任務(wù)，穩(wěn)定學(xué)生焦慮情緒，蘭州理工大學(xué)決定幫助學(xué)生郵寄必要的學(xué)習(xí)資料、個(gè)人電腦等。
蘭州理工大學(xué)土木工程學(xué)院副院長馬天忠說，學(xué)生畢業(yè)如果延期，會(huì)帶來很多麻煩，所以學(xué)院決定畢業(yè)設(shè)計(jì)通過線上按期開始。老師在線上指導(dǎo)、授課時(shí)發(fā)現(xiàn)，很多同學(xué)回家沒有帶電腦、資料，對畢業(yè)設(shè)計(jì)進(jìn)度影響很大，學(xué)生情緒焦慮。
馬天忠說，了解情況后，學(xué)校教學(xué)辦和學(xué)生辦共同牽頭，對未帶回電腦的學(xué)生進(jìn)行詳細(xì)統(tǒng)計(jì)，信息收集，并征求學(xué)生是否愿意將電腦由學(xué)院組織統(tǒng)一郵寄回家。
該校土木工程學(xué)院10多位老師積極協(xié)調(diào)，聯(lián)系快遞公司，準(zhǔn)備電腦郵寄包裝材料和地址匯總信息等工作，并聯(lián)系樓宇中心做好了登記、開門、檢查等相關(guān)工作。經(jīng)過三天時(shí)間，將同學(xué)要求寄回的物品全部打包寄出。
目前，該校土木工程學(xué)院輔導(dǎo)員已為54名同學(xué)集中辦理了電腦、學(xué)習(xí)資料、重要證件的郵寄工作。學(xué)校其它學(xué)院也借鑒陸續(xù)開展郵寄工作。
得知學(xué)校為學(xué)生免費(fèi)郵寄電腦的消息，蘭州理工大學(xué)土木工程學(xué)院大四畢業(yè)生蔡倫說，疫情影響，開學(xué)推遲，很著急，因?yàn)楫厴I(yè)設(shè)計(jì)4月就要答辯，往年2月底大家就開始著手做了，今年過年回家沒帶電腦，到現(xiàn)在只能干瞪眼。
家在寧夏的蔡倫想了很多辦法，跟親朋好友借，但身邊的同學(xué)和他一樣，都面臨畢業(yè)，需要寫論文用電腦。此外小區(qū)疫情防控，也不方便出門。正當(dāng)他一籌莫展時(shí)，接到輔導(dǎo)員的電話，學(xué)院統(tǒng)計(jì)給他們寄送電腦、書本等。
“非常開心，很多高中同學(xué)知道都很羨慕。”蔡倫說，“對很多要找工作的同學(xué)，也是解決燃眉之急，沒有電腦，沒辦法投簡歷。”
如今，蔡倫的同學(xué)都陸續(xù)收到學(xué)校寄來的電腦、書本等。蔡倫也開始著手做畢業(yè)設(shè)計(jì)。“覺得很溫暖，學(xué)校對我們的關(guān)心，減少了我們的恐慌和焦慮，現(xiàn)在就安心在家完成學(xué)習(xí)任務(wù)。”
在疫情防控的“大考”面前，蘭州理工大學(xué)全面做好學(xué)生的幫扶工作，保障學(xué)生學(xué)習(xí)生活，解決學(xué)生后顧之憂，幫助他們增強(qiáng)戰(zhàn)勝疫情的信心與決心。
馬天忠說，教育要以學(xué)生為中心，學(xué)校是學(xué)生堅(jiān)實(shí)后盾和溫暖港灣。此次行動(dòng)，幫助同學(xué)解決實(shí)際困難，同時(shí)安撫大家的焦慮情緒，讓他們感受到來自學(xué)校、老師的溫暖，順利完成學(xué)業(yè)。(記者 劉玉桃)